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  大华二小2009学年第二学期科研工作计划         
大华二小2009学年第二学期科研工作计划
[ 作者:    转贴自:    点击数:289    更新时间:2010-3-9    文章录入: ]

大华二小2009学年第二学期学校科研工作计划   

一、指导思想:

    以十七大精神为指导,以科学发展观为依据,紧紧围绕区教科室和学校工作要求,突出加快发展的主旋律,认真践行新课改理念,在区教科室和学校的领导和指导下,结合学校实际,立足现实、把握方向、认真落实、努力实践,充分发挥教科研在学校教育工作中的先导作用、服务作用,切实提高教科研工作的实效性,在深化素质教育、推进课程改革,促进学校发展、教师发展、学生发展,促进学校特色建设、校园文化建设等方面发挥应有作用,扎扎实实地开展课题研究,使科研真正成为我校可持续发展的新动力。

二、主要工作及设想

1、 加大培训学习的力度

进一步端正办学思想,围绕学校努力提高教学质量这一中心工作,认真分析现状,加大工作力度,与学校其它相关部门互相配合,立足课堂,关注学科,发现问题,找出原因,分解目标,提出措施,开展活动。自觉对照上级要求,高标准严要求,努力提高服务水平与服务能力,把教科研工作做得更细更实,为学校增强发展后劲,提升办学水平,提高办学档次打下坚实的基础。本学期,我校将围绕前期实验研究中出现的一些具体问题加大学习的力度。

1)营造良好的学习氛围,各课题做好学习资料库资料的收集和整理,使教师的学习成为一种自觉的行为。

2)加大对学校科研骨干、教研组长及课题负责人的培训力度,以点带面引领老师们开展好课题研究。

3)继续采用“走出去、请进来”的办法举行校内讲座、论坛,不定期邀请专家参与,在直面专家,与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力,同时使老师们拓宽视野,取长补短、加强反思,不断提高教育科研的能力。

2、 进一步规范课题管理

1)结合学校阅读特色,本学期学校将把《经典诵读学习指导与儿童阅读素养培养的研究》课题作为2010学年重点研究课题,力争申报区2010重点课题,并认真完成其开题报告及调研实践工作。

2)认真做好学校三个2010区级一般课题的申报工作,《小学阅读活动课的实践研究》、《家校互动网络环境下扩展阅读交互式反馈的实践研究》、《基于MM数学教育方式的小学数学教学设计研究》作为学校课题进行系列的教科研研讨活动。

3)以教研组为单位,积极开展学科科研研讨活动,并每月进行一次小结,使教学和科研相结合,提高教师教学水平。各课题组每月向科研室汇报本课题研究情况,加强互动与沟通,促进各课题研究地深入开展。

 

4)规范学校科研室工作制度,形成科研室一人一档,形成系统的管理流程。认真修订学校和各课题组的科研考核条例,使条例更细化、合理化和人性化,最大限度地调动教师参与科研的积极主动性。

3、提高教科研研究的有效性

    强化校本研究,引导教师自主思考,提升理论学习的实效。各学科根据学校的主课题,建立相应的子课题,争取更多的教师加入到科研队伍中,提高全体教师的科研能力。在学校科研顾问及专家的指导下,围绕个人的教学活动,各学科的每一位教师能整理一、二个教学案例,进行专题性的研究,力争在学期结束前写出一篇生动的教学论文。

4 抓好教科研队伍建设,加速教师成长

建设好一支富有事业心,进取心的教科研队伍是推进学校教科研工作的关键。首先抓好学校科研室自身建设,发挥好科研室的咨询、服务、指导功能;其次抓好学校科研骨干教师队伍建设,发挥好其带头、示范核心作用,充分调动广大教师的内在积极性,创设各种学习机会。继续加强对青年教师的培养,为青年教师的脱颖而出创造有利条件。

三、各月具体安排

二、三月份:

1、学习学校新学期工作计划,明确本学期科研工作的目标任务。

2、聘请区科研室领导来校进行科研课题申报指导工作。

3、制订和完善本学期科研工作计划,订好各课题的本学期实施计划

4、完成区2010重点课题、一般课题的申报工作。

四月份:

1、围绕学校主课题,各教研组进行专题研究。

2、评选教师师德论文,做好选送工作。

3、开展各课题组阶段性研究活动。

五月份:

1、召开科研骨干教师会议。交流各课题的实施情况,并予以指导。

2围绕各课题进行理论学习,排查课题实验中存在的主要问题。

六月份:

1、聘请专家来校指导学校重点课题,明确下阶段研究方向。

2、各课题组作好总结和考核工作。

3、收集各课题研究记录档案,课题阶段性成果收集工作。

4科研工作小结。

                                        

大华二小科研室

                                                2010.2

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