立足单元 关注过程 聚焦素养——宝山区小学数学教研活动在大华小学举行

近日，宝山区小学数学教研活动在大华小学顺利开展，本次活动由大华第二小学协办，围绕“立足单元、关注过程、聚焦素养”的主题，旨在深化小学数学教学改革，提升教师专业素养与课堂教学质量。

活动伊始，大华小学的数学教师展示了一节以单元整体设计为基础的公开课。课程以现实问题为切入点，注重学生在探究过程中的思维发展，通过小组合作、动手操作等方式，引导学生主动构建数学知识体系。教学中，教师不仅关注学生对基础知识的掌握，更强调数学思维、解决问题能力等核心素养的培养，充分体现了“过程导向”与“素养聚焦”的教学理念。

随后，与会教师就课堂实施情况展开了深入研讨。大家一致认为，单元整体教学有助于学生形成系统化的数学认知，而关注学习过程则能有效激发学生的学习兴趣与主动性。聚焦核心素养，不仅是新课标的要求，也是未来数学教育的发展方向。活动中，大华第二小学的教师代表还分享了本校在数学教研方面的实践经验，包括跨年级单元整合、评价方式创新等内容，为全区数学教师提供了有益的参考。

宝山区教育学院相关专家在总结中指出，本次教研活动有效推动了区域数学教学的交流与合作，鼓励教师继续在“单元—过程—素养”三位一体的框架下探索创新，助力学生全面发展。未来，宝山区将持续开展此类教研活动，为数学教师的专业成长和教学质量的提升提供坚实平台。